Novedades en Holos

Psicología clínica en niños y adolescentes

Asesoramiento a padres

La tarea de ser padres es una de las más apasionantes de todas las que el ser humano puede llevar a cabo. En ella no sólo vamos a disfrutar poniendo en práctica todos nuestros recursos, sino también, en muchos momentos, nuestras dudas acerca de cómo educar al niño, nos pueden llevar a situaciones de desánimo e impotencia.

Nosotros pretendemos servir de ayuda a los padres y familias, enseñándoles conocimientos y entrenándolos en estrategias, habilidades y destrezas que permiten ayudar en la modificación y control de los problemas que surgen con los hijos. Nuestro objetivo es preparar a los padres para que puedan intervenir como agentes activos en la prevención y solución de buena parte de los problemas cotidianos de conducta.

Psicología clínica en adultos

TRATAMIENTOS

Psicologí­a en vejez

En este apartado se incluye la intervención que se realiza con personas mayores y con sus familiares, con objeto de promover su nivel de salud, prevenir las enfermedades y el tratamiento psicológico adecuado en la enfermedad y/o en la vida diaria.

Resolución de problemas cotidianos

Tratamiento de problemas de parejas

Terapia de pareja

Psicologí­a de la salud

En este ámbito, se analizan, los factores que están influyendo en la enfermedad y cómo modificarlos, para que tenga cada vez un mejor nivel de salud, o sea capaz de manejarse mejor con aquella.

ENLACES

Ajuste psicológico y resiliencia en niños y adolescentes con cáncer
Guia de esclerosis múltiple. Federación Española para la lucha contra la Esclerosis Múltiple

Terapia grupal

Ventajas del grupo

El grupo permite un espacio donde se pueden revisar estilos de pensamiento, formas de expresión de emociones, tipos de comportamiento y analizar si el resultado de todo ello, es saludable o no. En un grupo, hay más fuentes de feedback, más intercambio de ideas, más puntos de vista y se producen estímulos para otros miembros del grupo.

Las personas, en los grupos aprenden a darle una importancia justa a las cosas que les pasan, aprenden a «relativizar» los hechos.

El feedback del grupo acarrea más impacto y es tomado con frecuencia más seriamente que el feedback del profesional solo. Ofrece aceptación, soporte y un medio de aprendizaje seguro a medida que se desarrolla la confianza y se descubre que explorar la interrelación puede ser interesante y reforzante.

Se adquiere entrenamiento en habilidades sociales, en estilos de comunicación y en formas de manejo con el pensamiento, las emociones y la propia conducta.

Se aumenta la autoaceptación, la autoconfianza, la compasión y el respeto de uno mismo y hacia los demás

Permite que las personas se den cuenta de que otras personas, también tienen problemas serios y son capaces de mejorar, con lo que se incrementa la moral y el optimismo terapéutico.Si otra persona ha sido capaz de resolver un problema que tenía, ¿por qué yo no?.

¿Qué quiero y qué no quiero?
(De un participante en uno de los grupos)

Quiero integrar mi pasado para vivir el presente con alegría,
quiero aprender a disfrutar de la vida viviendo cada minuto,
quiero aprender a manejarme con las dificultades,
quiero respetarme y respetar a las demás personas,
quiero ser compasivo conmigo y con los demás,
quiero reconocer los errores, aceptarlos y aprender de ellos,
pero también quiero continuar equivocándome cada día, porque así seguiré aprendiendo.

No quiero juzgarme y no quiero juzgar a otras personas,
no quiero enredarme adoptando una postura de víctima,
no quiero vivir en lucha conmigo mismo.
No quiero pensar la vida, quiero vivir.

Grupos que se realizan

Acompañamiento Muerte

En este apartado la intervención va dirigida a que la familia pueda tener información acerca de lo que puede sucederle a la persona que está muriendo, lo que puede pensar, lo que puede sentir y poder acompañarla en ese proceso de una forma saludable, terapéutica, sin entorpecer, sin juzgar.

Algunas personas que están muriendo, pueden presentar tristeza, miedo al dolor, miedo a lo que va a pasar, miedo a la incapacidad, a la pérdida de la dignidad, a los cambios corporales que puedan producirse, a no ser aceptado con esas dificultades físicas, a lo desconocido, a lo que va a suceder con sus seres queridos. Pueden presentar incluso rabia y otras emociones. Normalizar el  miedo, y el resto de emociones, puede ser  una tarea muy tranquilizadora, así como invitarla a que pueda hablar de ellos, que puedan expresarse. Cuando la persona es capaz de hablar de lo que le preocupa, ordena lo que hay «en su cabeza», y al ordenarlo, se libera. Es importante que la persona que acompaña, no juzgue, no moralice, sino que simplemente escuche, aceptando las emociones que exprese.

Es importante, darse cuenta de que la muerte forma parte de la vida, que no se puede evitar, pero que  siempre se puede hacer algo. En ocasiones, la sola presencia, incluso sin tener que decir nada, diciendo con la presencia, «estoy aqui», es muy gratificante tanto para la persona acompañada, como la que acompaña.

En otras ocasiones el contacto físico, puede ayudar. Un contacto físico no invasivo, no intrusivo. Un contacto físico amoroso.

El preguntarle abiertamente si hay algo que necesite hacer o decir, también puede ayudarle a liberarse de «cargas» o situaciones pendientes,  que llevaba tiempo sin resolver.

Existe un cortometraje sobre el acompañamiento en el proceso de la muerte, Alumbramiento, Biznaga de Plata del Festival de Málaga, realizado por Eduardo Chapero que es muy interesante

El suicidio. Documentos TV

Intervención Duelo

Indicaciones: No hay dos personas que vivan la vida de la misma manera, ni que experimenten la muerte de una misma persona igual. Las siguientes indicaciones, están descritas a un nivel general La muerte de alguien querido nos enfrenta a la realidad de la muerte, que en general, durante toda una vida, hemos tratado de evitar pensar en ella, cuando es la experiencia más segura a la que los seres humanos nos enfrentamos.

La muerte trastoca las ideas de inmortalidad, de justicia que se tienen sobre la vida y enfrentan a la persona a la realidad de la vida y de la muerte.

El duelo es una reacción natural, de todo el organismo, ante la pérdida, o la percepción de ella,  de alguien importante, de alguien significativo.

El duelo afecta a la esfera emocional, a la del pensamiento, a la fisiológica, a la conductual, a la social y a la espiritual

El trabajo en duelo es aceptar que es normal tener dolor, que no es patológico; reconocer la pérdida; darse permiso para estar con tristeza.

A algunas personas les ayuda poder hablar sobre la pérdida, con tanta frecuencia como lo necesiten.

Aqui también la presencia de una persona reposada, apacible, que escuche y que dé permiso para expresar emociones (no solamente la tristeza), puede ayudar

Para muchas personas, la muerte es un fracaso, cuando lo realmente cierto es que la muerte forma parte de la vida.

Cuando alguien querido muere, aparecen muchas emociones y éstas van a depender de distintos factores: De la forma de la muerte, si ha sido violenta, accidental, apacible o esperada; si ha sido después de una enfermedad, o por suicidio. También influye el papel que desempeñaba en la familia, así como la relación que se ha mantenido con esa persona mientras estaba vivo. Si la relaciónera de dependencia o de autonomía. Si era niño, adolescente, adulto o anciano.

El trabajo en el duelo es, siguiendo el esquema de Worden: Aceptar la realidad, darse cuenta que la pérdida es real; poder expresar las emociones que está sintiendo y el dolor de la pérdida; adaptarse a una vida donde ya no está el ser querido y la última recolocar emocionalmente al fallecido y seguir viviendo, seguir adelante con la vida.

Aparecen muchas emociones cuando la persona querida muere. Puede aparecer tristeza, miedo, incluso enfado. Incluso en algunas ocasiones, alivio. La culpa también aparece con mucha frecuencia: Tendría que haber hecho algo que no hice, o no debería haber o dicho tal cosa. Es por mi culpa que esa persona se haya muerto. A veces cuando la persona se olvida de la persona fallecida o simplemente se divierte un rato, otra emoción que aparece con frecuencia es la de estar traicionando al ser querido.

El ser capaz de poder manejarse con las emociones y expresarlas, va a permitir seguir viviendo la vida, aunque no sea de la misma manera que era antes de la pérdida. El poder expresar las emociones, aunque sin obligar a ello, puede mejorar el nivel de salud.

Páginas en internet sobre duelo:

En Castellano:

Esta publicación es una adaptación del folleto Caring About Kids: Talking to Children about Death (Publicación DHEW 79-939) elaborado por el Instituto Nacional de Salud Mental Americano.

Cómo hablar con los niños acerca de la muerte.

Ayuda mutua al duelo

http://www.amad.es/

Medline Plus e Instituto Nacional de Salud EEUU

http://www.nlm.nih.gov/

Manual sobre Duelo infantil Fundación Mario Losantos

https://www.fundacionmlc.org/

Apoyo para la muerte perinatal & neonatal

http://www.umamanita.es

Guia para familiares en duelo por suicidio.  Asociación de Investigación, Prevención e Intervención del Suicidio y de Familiares y Allegados en Duelo por Suicidio

http://www.infocop.es/

http://www.infocoponline.es/pdf

En Catalán, libro online:

De l´amor y la mort. Pedagogia del dol des del «fràgil art de la tendresa»

http://phobos.xtec.cat/

En Inglés:

Sobre Duelo

http://www.webhealing.com

Asociación para el asesoramiento y la educación ante la muerte:

http://www.adec.org

Aborto espontáneo y pérdida. Asociación Psicólogos Americanos (APA)

http://www.apa.org/